Tegoroczne obchody Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego odbywają się pod hasłem „Poprzez edukację wielojęzyczną ku zrównoważonej przyszłości”.

"To bardzo ważne święto - podkreśla prof. Jerzy Bralczyk. Językoznawca dodaje, że najlepiej by było, by była to kwestia codzienności, że język jest dla nas bardzo ważny i dbamy o niego".

My również nie zapomnieliśmy o tym ważnym dla naszego języka dniu. Powstała gazetka, poradnik poprawnego mówienia, a uczniowie klas IV-VI i gimnazjum zmierzyli się z zadaniami sprawdzającymi ich sprawność językową. Wyniki konkursu poznamy wkrótce.

We wtorek 14 lutego, w drugim tygodniu po feriach, dla dzieci z oddziału zerowego i klas I-III zorganizowano doroczny bal karnawałowy. W tym dniu sala gimnastyczna zamieniła się w zaczarowaną krainę pełną wróżek, czarodziejów oraz innych barwnych postaci z kreskówek i bajek. Prowadzenie balu powierzono animatorom z Gwarka, którzy nikomu nie pozwolili się nudzić. Dzieci bawiły się świetnie z Panem Kleksem i Szpakiem Mateuszem, chętnie uczestniczyły w konkursach prowadzonych przez animatorów. Były korowody, kółeczka, pociągi, węże i tańce w parach. Ciekawe zabawy, pląsy i konkursy dostarczyły dzieciom mnóstwa radości. Wyłoniono króla i królową balu. Zwycięska para została nagrodzona gorącymi brawami, na ich głowach pojawiły się przepiękne korony. Nowo wybrana para królewska –Dominika z zerówki i Kacper z III klasy, bo o nich mowa - zaprezentowała nam się ponownie podczas wspólnego tańca. Reszta dzieci podziwiała nagrodzonych, klaszcząc tańczącej parze. Oprócz wspaniałej zabawy był również pyszny, słodki poczęstunek przygotowany przez Rodziców. Wszyscy wspaniale się bawili! Było kolorowo i wesoło, jak  to widać w naszej fotorelacji… Wystarczy spojrzeć na zdjęcia, które świetnie oddają klimat całego spotkania.

17 lutego 2017 r. w naszej szkole  odbyła się dyskoteka z okazji  walentynek. Organizatorem imprezy dla uczniów kl. IV- VI szkoły podstawowej i I-III gimnazjum był Samorząd Uczniowski. O godz. 16.00 uczestnicy zabawy przybyli do  szkoły. Wszyscy doskonale się bawili, tańcząc w rytm ulubionej muzyki. Zabawa trwała do godz. 20.00, po czym jej uczestnicy zmęczeni,ale zadowoleni, udali się do domów. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za wspólną zabawę, a Pani Dyrektor E. Bilskiej, p. E. Malec, p. B. Szadurskiej  oraz p. A. Buńko za opiekę.

Samorząd Uczniowski

W dzień Świętego Walentego w naszej szkole wszyscy zakochani mogli wysłać swoją Walentynkę poprzez Pocztę Walentynkową  zorganizowaną przez klasę III Gimnazjum. Skrzynka pocztowa wystawiona była na korytarzu szkolnym. Tego dnia odbyło się także rozdanie kartek walentynkowych. Dla wielu uczniów Walentynkowa Poczta okazała się świetnym pomysłem na wyznanie swoich uczuć. 

Samorząd Uczniowski

Klasa III gimnazjum stoi przed trudnym zadaniem – należy podjąć decyzję o wyborze szkoły. W tym celu uczniowie po raz kolejny spotkali się z doradcą zawodowym z Młodzieżowego Centrum Kariery w Kętrzynie. Pan Łukasz przybliżył uczniom klasy II i III wiadomości dotyczące umiejętności podejmowania decyzji i ich przyszłościowych wyborów związanych z dalszą edukacją i pracą. Ciekawie przeprowadzone zajęcia zainteresowały uczniów i dostarczyły informacji o zawodach, wymaganiach rynku pracy. Podczas zajęć uczniowie analizowali swoje cechy osobowości, umiejętności pracy w zespole, komunikatywności. Zaprezentowane przez prowadzącego techniki i metody pozwolą w przyszłości lepiej radzić sobie z zagrożeniami i obawami, jakie niesie dzisiejszy świat, a przede wszystkim pokażą, jak radzić sobie z ciągłymi zmianami. Następna wizyta już w Kętrzynie.

Olsztyn, 19 grudnia 2016 r.

„Żółty Talerz” przygotował dla dzieci już ponad ćwierć miliona posiłków!

Czy jeden obiad może zmienić całe życie dziecka?

Może, jeśli stanie się początkiem drogi ku normalności. – Ta normalność to wcale nie talerz zupy dla każdego, ale o wiele więcej. To pełnowartościowy posiłek. Taki, którego dziecko często dotąd nie widziało i nie jadło – podkreślają organizatorzy programu „Żółty Talerz”, w którym pięć największych polskich organizacji pomocowych na zaproszenie Kulczyk Foundation zaczęło realizować wspólne cele.

Efekt to 276058 posiłków wydanych do tej chwili. A do sierpnia 2017 roku będzie ich być milion!

Do programu „Żółty Talerz”, któremu patronuje Rzecznik Praw Dziecka,
Kulczyk Foundation zaprosiła: Caritas, Banki Żywności, TPD, PCK i SOS Wioski Dziecięce.

Dominika i Sebastian Kulczyk na program we wrześniu tego roku przeznaczyli 4 miliony zł, po to, by ciągu 12 miesięcy dzieci otrzymały łącznie właśnie 1 milion pełnowartościowych posiłków.

„Żółty Talerz” w założeniu ma być wsparciem dla ogólnopolskiego systemu żywienia dzieci jako unikalny standard pomocy. Unikalny, bo wszystkie zaproszone organizacje realizują te same cztery cele.

– Po pierwsze, więcej zdrowo odżywiających się dzieci, po drugie, lepsze jakościowo i zdrowsze jedzenie, po trzecie, łatwiejszy dostęp do wiedzy o zdrowym żywieniu, wreszcie po czwarte, mobilizacja dorosłych do pomocy w żywieniu dzieci – wylicza Marta Schmude-Olczak, Dyrektor Zarządzający Kulczyk Foundation.

Z programu w ciągu 12 miesięcy ma skorzystać ponad 6 tys. dzieci. – Szczególnie teraz zimą tak wielkie znaczenie ma posiłek, który daje dzieciom energię i zdrowie. Po kilku pierwszych miesiącach prowadzenia programu widzimy, jak ważne jest, by w szkole była kuchnia, a w niej przygotowywano pełnowartościowe jedzenie.

Bardzo dużo dzieci, ze względu na odrobinę przekraczające dolny pułap dochody rodziców, nie jest objętych oficjalnym systemem dożywiania, co nie znaczy, że nie potrzebują pomocy żywieniowej. Gdy jest kuchnia, można starać się o to, aby także dla nich też starczyło zdrowego jedzenia. Natomiast gdy w szkole jest catering, trafia do niej wyliczona liczba posiłków, wówczas takich możliwości nie ma.

Dlatego bardzo zależy nam, aby mobilizować się lokalnie, aby wesprzeć miejscową stołówkę dla dzieci – podkreśla Marta Schmude-Olczak.

Realizatorem projektu „Żółty Talerz” na terenie województwa warmińsko-mazurskiego jest Bank Żywności w Olsztynie.

Uczniowie oddziałów O-III 9.02.2017 r. udali się do Kętrzyna, do bombkarni "Doroszko"

Poznali tutaj dokladnie technikę dmuchania i malowania bombek. Największym zainteresowaniem cieszyły się bombki w ksztalcie serca - przecież za kilka dni są Walentynki. Dzieci miały możliwość samodzielnie wydmuchać właśnie takie bombki. Wielką radość sprawiło wszystkim ich ozdabianie. Następnie udaliśmy się do galerii z gotowymi wyrobami oraz do muzeum bombek. Niektore z nich mają po 60 lat.

Szczęśliwi, bogatsi o wiedzę i doświadczenie, z własnoręcznie ozdobionymi bombkami bardzo szybkim krokiem uczniowie klasy III z wychowawczynią Martą udali się do pizzeni Margerita na długo oczekiwany rarytas PIZZĘ. Natomiast klasy O, I i II lotem błyskawicy udały się do Powiatowego Domu Kultury na wystawę "Kolej w krajobrazie Mazur". Czekał na nas Pan Paweł Wagner, autor zdjęć oraz inicjator wystawy. Wystawa to nie tylko fotografie. Uczniowie zobaczyli lampy semaforowe, sygnały końca pociągu i gwizdawkę z korszańskiego parowozu TY 51. Na honorowym miejscu sali zobaczyli terminarz z setką kartonikowych biletów. Uczniowie zamienili się w bileterów. Dużą frajdę sprawił obrotowy podajnik z kasy biletowej. Dla wszystkich był to ciekawy, bogaty w wiele informacji i wrażeń wyjazd.

Na dzisiejszej lekcji języka polskiego uczniowie klasy IV przekonali się, że przygotowanie dobrego przedstawienia to nie lada sztuka. Pretekstem do zabawy był tekst Wandy Chotomskiej "Kopciuszek". Katastrofalne konsekwencje braku higieny próbowały zaprezentować poszczególne zespoły aktorów. Po skończonej lekcji brzuchy bolały nas od śmiechu, ale czy morał o brudnej nóżce trafił do odbiorców? Czas pokaże...

Książka Aleksandra Kamińskiego to jedna z tych pozycji, która na długo zapada w pamięć uczniów (o dziwo nie trzeba też "zaciągać" młodzież do jej lektury). Nie dziwi więc, że gimnazjaliści bardzo chętnie wybrali się na przedstawienie o przygodach Alka, Zośki i Rudego. W podróż do Warszawy czasów wojny zabrali nas aktorzy Narodowego Teatru Edukacji. Opowieść o absolwentach Batorego nie koncentrowała się jedynie wokół działalności konspiracyjnej bohaterów. Ukazywała też ich codzienne troski i radości. Wrażenia po spektaklu - zdecydowanie pozytywne (ponoć niektórym łezka zakręciła się w oku). A w czerwcu czekają nas "Dziady cz. II".

Wesołe jest życie staruszka
Wesołe jak piosnka jest ta
Gdzie stąpnie, zakwita mu dróżka
I świat doń się śmieje: ha ha!

Życząc Seniorom i Seniorkom wesołych dni, i chcąc je umilić, 20 stycznia połączyliśmy dwa święta - Dzień Babci i Dzień Dziadka. Przedszkolaki, dzieci z oddziału zerowego, uczniowie klas I-III i wychowawczynie, w podniosłych nastrojach witali swoich gości. Prowadząca spotkanie pani Ewa Burdyło w serdecznych, miłych i ciepłych słowach powitała zebranych, złożyła życzenia. Dzieci wyraziły swe uczucia w programach artystycznych. Nie zabrakło wzruszających piosenek i wierszy przygotowanych przez najmłodszych z oddziału przedszkolnego, mali uczniowie z „zerówki” w pięknych strojach zaprezentowali publiczności spektakl o zimie, zaś uczniowie klasy I i II do swojego programu dołączyli tańce. Klasa III zaprezentowała montaż słowno-muzyczny. Po występach zaprosiliśmy naszych Gości na słodki poczęstunek, przygotowany przez niezawodne Mamy (DZIĘKUJEMY!!!), a dzieci wręczyły swoim bliskim drobne upominki. Po raz kolejny cieszyliśmy się z obecności tak wielu przybyłych. Swobodne rozmowy przy cieście, uśmiech, uświadomiły nam, jak ważny jest ten dzień w szarej codzienności. Dziękujemy jeszcze raz wszystkim przybyłym i Paniom, które nam pomagały. Wszystkim Babciom i Dziadkom życzymy dużo, dużo zdrowia i… „wesołego życia staruszka….”

Okrzykiem wyrażającym podziw lub zdziwienie jest forma, Przenośny charakter sformułowania serce domu polega na​..., Cztery spółgłoski znajdują się w wyrazie​ - między innymi z takimi zadaniami zmierzyli się 14 grudnia nasi uczniowie, którzy zdecydowali się spróbować swoich sił w konkursie Alfik Humanistyczny. W styczniu z kolei poznaliśmy wyniki. Najlepiej poradziły sobie uczennice klasy III gimnazjum. Agata Dudek zajęła I miejsce w województwie, Aleksandra Hrycyk była VI. Pozostali uczestnicy również poradzili sobie całkiem nieźle - życzymy powodzenia za rok.

Drodzy Rodzice, Uczniowie i Czytelnicy naszej strony. Od dziś w zakładce ISKRA pojawiać się będą najważniejsze informacje dotyczące działalności Ludowego Uczniowskiego Klubu Sportowego "Iskra", który funkcjonuje przy naszym Zespole Szkół. W zakładce nie zabraknie najważniejszych wydarzeń z życia Klubu, zdjęć i informacji o sukcesach naszych zawodniów. 

Zapraszamy do lektury.

Dbając o bezpieczeństwo naszych uczniów w szkole i w czasie wolnym od zajęć dydaktycznych w dniu 19.01.2017 r.,zorganizowaliśmy spotkanie profilaktyczno-edukacyjne z przedstawicielem KPP w Kętrzynie  asp. szt. Zbigniewem  Stanickim.

Dzielnicowy odwiedził uczniów klas 0 –VI SP. Dzieci z uwagą i dużym zainteresowaniem wysłuchały krótkiej pogadanki na temat podstawowych zasadach bezpieczeństwa podczas zimowego wypoczynku. Przestrzegał przed ślizganiem się na skutych lodem jeziorach, stawach i rzekach, ostrzegał przed zjeżdżaniem na sankach z górek znajdujących się blisko ruchliwych ulic.

Pogadanka policjanta cieszyła się dużym zainteresowaniem wśród uczniów, którzy chętnie uczestniczyli w dyskusji oraz zadawali pytania.

    Nauczyciel edukacji dla bezpieczeństwa  p. Andrzej Buńko przeprowadził pogadanki we wszystkich klasach w szkole dotyczące –„Postępowanie w przypadku załamania się lodu”. Zajęcia zostały wzbogacone filmem edukacyjnym opracowanym przez Wodne Ochotnicze Pogotowie Ratunkowe.

Znów odwiedzili nas muzycy. Tym razem Kacper Szymkiewicz i Jonatan Tomaszewski przywieźli ze sobą altówkę i skrzypce. Młodzi melomani z zapartym tchem wysłuchali granych utworów, niektórzy zdradzali też zadatki na dyrygenta . Jak zawsze uczniowie mogli podejść do muzyków i bliżej zapoznać się z prezentowanymi instrumentami. Nie zabrakło również konkursów - tym razem należało rozpoznać, z jakich filmów, bajek pochodzi grana melodia. Uczniowie nie zawiedli i tym razem, zwłaszcza Marcin Górecki bezbłędnie rozpoznaje czołówki hollywoodzkich hitów kinowych - brawo Ty .

Przyłączyliśmy się do akcji Jurka Owsiaka i my też „zagraliśmy” w Orkiestrze. Uczniowie z klasy III i VI SP oraz I Gimnazjum pod kierunkiem pani Barbary Ulążki i pani Marty Kromplewskiej zaśpiewali kilka wyjątkowych kolęd, by w ten sposób poprzeć tę piękną ideę. Zapaśnicy z kolei zaprezentowali swoje umiejętności na macie.

Uczniowie naszej szkoły uczestniczyli także w zbiórce pieniędzy. Nasi wolontariusze zebrali w sumie 4965,17 zł. Największą kwotę 3062,67 zł. zebrała grupa pod kierunkiem Grzegorza Drozda. Cieszymy się, że mogliśmy wziąć udział w tak szlachetnej akcji.

W naszej szkole przeprowadzane są dwie ewaluacje wewnętrzne. W związku z tym w najbliższym czasie zostaną Państwu przekazane dwie ankiety. Jedna dotyczyć będzie bezpieczeństwa, druga - pracy placówki.  Wasz głos jest dla nas ważny, prosimy więc o rzetelne wypełnienie ankiet.

"Trafia się czas jedyny w roku/ Gdy zwalnia puls zmęczonych miast/ Z nieba do serc zlatuje spokój/ Przynoszą go posłańcy gwiazd/Trafia się czas cały z nadziei/ Że dobro w nas pokona lęk/ I z dnia na dzień na lepsze zmieni/ To wszystko, co straciło sens

Od nieba do nieba
Z postojem na trud
Od święta do święta
Od cudu po cud

I jak co rok/ Stoję przy oknie/ I w cichą noc/ Życzenia ślę/ By dzisiaj nikt nie był samotny/

By dzisiaj nikt się nie czuł źle/A tych co już są ponad nami/ Życzliwy niech dobiegnie szept/

Że wszyscy się kiedyś spotkamy/ Przy stole bez pustych miejsc..."
 

Uradowani świąteczną atmosferą z radością i niecierpliwością oczekiwaliśmy na ten Dzień. 22 grudnia w odświętnych strojach i nastrojach uczniowie młodsi oraz starsi spotkali się w swoich klasach, by razem z wychowawcami i Rodzicami życzyć wzajemnie Wesołych Świąt. Jak co roku stoły zastawione smakołykami, wspólne śpiewanie kolęd, wizyta Mikołaja, prezenty, życzenia, kiermasz świątecznych ozdób… tak, ten Dzień był wyjątkowy! Finałem były szkolne jasełka w wykonaniu uczniów z klasy trzeciej i szóstej SP oraz pierwszej Gimnazjum. Montaż słowno-muzyczny niósł przesłanie miłości, pokoju, dobroci, nadziei, a niesamowite kolędy przygotowane przez p. Barbarę Ulążkę właściwie oddały ducha świąt Bożego Narodzenia.

Organizatorki jasełek pragną podziękować wszystkim wykonawcom oraz osobom, które pomogły przy dekorowaniu sali. Dziękujemy też księdzu Pawłowi za opłatki i Pani Dyrektor Ewie Bilskiej za…. Wszystko!!!

W grudniu najmłodsze dzieci chętnie uczestniczyły w projekcie czytelniczym „Czytanie przy kominku”. Projekt cieszył się ogromnym powodzeniem. Okazało się, że dzieci z dużym zainteresowaniem i w niezwykłym skupieniu słuchały książek o tematyce świątecznej. Spotkania odbywały się po zajęciach lub w czasie przerw, dzieci ze starszych klas czytały swoim młodszym kolegom i koleżankom. Wszystkim bardzo się podobało. Starsi uczniowie, zainteresowani niecodzienną dekoracją, zachęcali do wspólnego czytania w bibliotece szkolnej. Do świątecznego czytania włączyło się wielu chętnych. Z wielkim zainteresowaniem słuchano i poznawano zwyczaje, tradycje bożonarodzeniowe oraz bajki z krajów europejskich. Uczniowie przekonali się, że ich rówieśnicy na świecie znają i czytają te same bajki, że można wyrażać to samo, a świat przeżyć może być wspólny ludziom żyjącym w różnych tradycjach. Czas spędzony na czytaniu przy kominku (zarówno dla słuchających jak i czytających) był dla wszystkich uczestników dużą przyjemnością.

W grudniowy dzień uczniowie klasy VI i IG z wychowawcami wyjechali na lodowisko do Kętrzyna. Uczniom dopisała nie tylko pogoda, lecz również dobry humor. Klasy chętnie uczestniczyły w zabawach na lodzie, doskonaląc jednocześnie jazdę na łyżwach. Wycieczka była udana, a młodzież bardzo zadowolona. Polecamy takie wyjazdy, dobry humor i wspaniała zabawa gwarantowane.

19 grudnia 2016 roku w ramach  programu „Bezpieczna szkoła – bezpieczny uczeń”  odbyły się konserwatoria pt. „Kibole, blokersi, grupy podwórkowe – co robić, jeśli rozpoznajesz zagrożenie, jak się bronić przed wciągnięciem do „paczki”.

Zajęcia zostały przeprowadzone przez p. Dorotę Nowik, która jest nauczycielem wspomagającym w naszej placówce. Spotkania w klasach poprzedzone zostały prezentacją „Kibole, blokersi, grupy podwórkowe, jak się przed nimi bronić”.

Następnie we wszystkich klasach odbyły się warsztaty, których głównym celem było:

- ocenienie czy uczeń potrafi określić przyczyny i rodzaj zaistniałego zagrożenia,

- zauważenie problemów społecznych wynikających z działań grupy podwórkowej,

- zrozumienie odpowiedzialności płynącej z dokonywania wyborów,

-rozwinięcie umiejętności pracy w grupie,

-określenia czy uczeń wie, gdzie należy szukać pomocy w przypadku zaistniałego problemu,

-rozwinięcie autonomii w rozwiązywaniu problemów.